Description
Dạy học từ đa nghĩa (ĐN) giữ vai trò quan trọng trong chương trình môn Tiếng Việt (TV) ở bậc tiểu học. Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, việc ứng dụng AI trong dạy học từ ĐN được xem là một hướng tiếp cận phù hợp với yêu cầu thực tiễn. Trên cơ sở hệ thống hóa những vấn đề lí luận về từ ĐN, công nghệ AI và việc ứng dụng AI trong dạy học; kết hợp với việc tìm hiểu thực trạng dạy học từ ĐN cho HS lớp 5 tại một số trường Tiểu học trên địa bàn phường Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp, bài viết đề xuất các biện pháp sử dụng AI trong dạy học từ ĐN theo hướng phát triển năng lực (NL), từ đó góp phần nâng cao hiệu quả dạy học TV ở Tiểu học.
Từ khóa
AI, từ đa nghĩa, dạy học từ đa nghĩa, học sinh lớp 5, phát triển năng lực
Thông tin các tác giả
1/ Trần Hoàng Anh. TS. Trường Đại học Đồng Tháp; Email: tranhoanganh678@gmail.com
2/ Phạm Như Ý. SV. Trường Đại học Đồng Tháp; Email: phamnhuy041608@gmai.com
3/ Hồ Ngọc Xuân Mai. SV. Trường Đại học Đồng Tháp; Email: xuanmai.hn2303@gmail.com
